O alcance da tese
A tese trata especificamente do uso da via da educação de jovens e adultos como atalho para concluir o ensino médio antes dos 18 anos. Para o STJ, o sistema de avaliação diferenciado dos CEJAs foi desenhado para quem não teve acesso à escolarização na idade própria, e não para acelerar a trajetória de estudantes menores de idade.
O entendimento não abre exceções nem para o menor emancipado, nem para o aluno com altas habilidades. Em qualquer dessas situações, a antecipação da conclusão da educação básica por essa via é considerada ilegal, ainda que a finalidade seja a matrícula em curso superior.
O que isso significa na prática
Estudantes menores de 18 anos que buscam na Justiça autorização para prestar as provas do EJA e obter o certificado de conclusão do ensino médio tendem a encontrar esse obstáculo, pois o tema foi julgado sob o rito dos recursos repetitivos e vincula os demais órgãos do Judiciário.
Situações que fujam da hipótese da tese, como outras formas de certificação ou avanço escolar, dependem do exame do caso concreto e da legislação educacional aplicável. As decisões recentes mostram como os tribunais vêm aplicando o entendimento.
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